No a la promoción ‘automática’, pero tampoco facilitar que se repita el grado
Una encuesta del Centro de Investigaciones Sociales de la UADE muestra que existe consenso social sobre el diagnóstico de la crisis educativa, pero hay profundas diferencias respecto de cómo enfrentarla. Si bien ocho de cada diez personas rechazan la promoción ‘automática’, la mayoría no considera que hacer repetir el grado sea la mejor respuesta. Detección temprana, apoyo pedagógico y una mayor formación docente son las alternativas preferidas. Leer más
